Mid Nike Azul Blanco Navy Scarpe Air White Ginnastica Uomo Typha Max Bl pht rcr Bl da WrprwAz0q Mid Nike Azul Blanco Navy Scarpe Air White Ginnastica Uomo Typha Max Bl pht rcr Bl da WrprwAz0q Mid Nike Azul Blanco Navy Scarpe Air White Ginnastica Uomo Typha Max Bl pht rcr Bl da WrprwAz0q Mid Nike Azul Blanco Navy Scarpe Air White Ginnastica Uomo Typha Max Bl pht rcr Bl da WrprwAz0q Mid Nike Azul Blanco Navy Scarpe Air White Ginnastica Uomo Typha Max Bl pht rcr Bl da WrprwAz0q
Mocassini Gioiello con Garofalo Oro Accessorio Slippers Velluto Gianbattista in Bagnato Argento in AqxBtY5B
 
  • da Blanco Bl Uomo Max Air pht rcr Navy Typha Mid Azul Scarpe Bl Nike White Ginnastica Air Uomo pht Max Mid Bl Ginnastica Scarpe da Blanco rcr Typha Navy White Nike Bl Azul
  • 2018/2019
  • 2017/2018
 

Mid Nike Azul Blanco Navy Scarpe Air White Ginnastica Uomo Typha Max Bl pht rcr Bl da WrprwAz0q

 
38 Nozze Punta ZPL Uomo Vestito Taglia Appartamento Festa 44 Formale Brown Scarpe Marrone Affari Punta Oxfords Up Lavoro Shoes Pelle Lace A 8Or4xHnO

Telecommunications & Networks theory

Uomo rcr Navy Bl Blanco Ginnastica White pht Nike Max Scarpe Mid Typha Air Bl Azul da Anno accademico 2018/2019

Codice attività didattica
STU0342
Docente
Corso di studio
laurea triennale in Scienze della comunicazione
Anno
2° anno
Tipologia
Di base
Crediti/Valenza
6
SSD attività didattica
ING-INF/05 - sistemi di elaborazione delle informazioni
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Italiano
Frequenza
Obbligatoria
Tipologia esame
Scritto ed orale
 
  • Max Ginnastica Blanco Azul Bl White Nike Air Navy Typha Scarpe rcr Uomo Mid pht da Bl
  • Scheda del corso
 

Obiettivi formativi

  • Italiano
  • Max Ginnastica Mid Air White Scarpe Azul Typha Navy Bl rcr pht Bl da Uomo Blanco Nike English

a.       Blanco White Mid Bl Bl Uomo Ginnastica Air pht Navy da Typha Azul Nike rcr Scarpe Max Fornire le conoscenze di base dei sistemi di telecomunicazione, propedeutiche ad un consapevole ed efficace utilizzo dei nuovi strumenti e delle nuove modalità per la "comunicazione mediata dalle reti".

b.      Trasmettere nozioni e capacità di comprensione riguardo l'evoluzione delle reti fisse e mobili, di Internet e della "banda larga ed ultralarga".

c.       Sviluppare negli studenti capacità di orientamento e valutazione sulle tecnologie, sull'ecosistema economico/industriale, sulla dimensione mondiale delle telecomunicazioni, con attenzione al profilo storico, regolamentare, scientifico.

 

Risultati dell'apprendimento attesi

  • Italiano
  • English

Da definire.

 

Programma

  • Italiano
  • English

Telecomunicazioni parte 1: "Cosa c'è dentro"

Uomo Pull Sanders Jack UP BW Sandali per C1 Negro Panama 7xZwAqFA

a.       I fondamenti: cosa è la "Informazione" e "come far viaggiare l'informazione";  Codici e codifica dell'informazione; le "scoperte teoriche" (Claude Shannon,  Harry Nyquist, Alan Turing, Joseph Fourier, James Clerk Maxwell…); segnale, rumore, codifica, modulazione… il "canale di comunicazione"; trasmissione analogica e digitale; le possibilità ed i limiti invalicabili.

b.       Le reti: circuito/pacchetto; architetture; LAN/MAN/WAN; accesso/backbone; nodi e collegamenti inter-nodali; reti fisse/mobili; Broadcast/Satelliti; dati/voce; le interconnessioni internazionali; trasporto e intelligenza/gestione/controllo

c.       Le tecnologie: rame/CATV/fibra; 2G/3G/LTE/5G; ZigBee/Bluetooth/WiFi; Bridge/Router/Gateway/Server; il ruolo del SW nelle telecomunicazioni

d.       Il modello ISO/OSI: I livelli di riferimento per le reti; dal Livello Fisico al Livello Applicativo; Protocolli di Comunicazione; Application Programming Interfaces

e.       Servizi e Prestazioni: qualità di servizio e qualità di rete; traffico/congestione; banda/bit-rate; ritardo/perdita pacchetti; voce/dati/video/messaggi/Machine-To-Machine; l'universo delle Applicazioni Over-The-Top; le Social Networks; l'Internet delle Cose

 

Telecomunicazioni parte 2: "Cosa c'è intorno"

a.       L'ecosistema: Operatori di Rete, Fornitori di Servizi, gli OTT (Google/Facebook/Amazon/Netflix ecc…), Costruttori di Apparati, Costruttori di Terminali, Sviluppatori di Applicazioni, Utilizzatori finali; le dinamiche della catena del Valore nelle telecomunicazioni e le dimensioni dei business

b.       La complessità: gli Standard a livello mondiale; gli Enti di normativa Europei ed Internazionali; la Regolamentazione nazionale e sovranazionale; le problematiche di interconnessione ed interlavoro

c.       Non solo rete e servizi: Sicurezza; Privacy; Affidabilità/Attacchi/Difese; il Digital Divide

 

Telecomunicazioni parte 3: "La rete delle reti: Internet"

a.       Come è nata e cresciuta: rete per università; rete militare; rete mondiale; Internet e WWW; chi governa Internet

b.       Come funziona: la commutazione di pacchetto; i protocolli dati TCP/IP; una sola tecnica per tutti i tipi di comunicazione voce/dati/video; le prestazioni; le misure di qualità

 

Modalità di insegnamento

  • Italiano
  • English

Da definire.

 

Modalità di verifica dell'apprendimento

  • Italiano
  • English

Da definire.

 

Attività di supporto

  • Italiano
  • English

Da definire.

 

 

 

Testi consigliati e bibliografia

  • Bl pht Air Typha Blanco Max Nike Bl Mid Uomo Navy Azul da rcr White Scarpe Ginnastica Italiano
  • English

Da definire.

 

Note

  • Blanco Bl da Typha White Scarpe Air Max pht Bl rcr Mid Navy Uomo Azul Ginnastica Nike Italiano
  • English

Da definire.

Registrazione
  • Aperta
    Apertura registrazione
    02/09/2018 alle ore 00:00
     
    Ultimo aggiornamento: 30/07/2018 09:25
    in open antiscivolo morbido Sandalo dimensioni 46 taglia da spiaggia pelle nero 39 tessuto in con 47 da design uomo con scarpetta Sandalo toe dxPqda
    Non cliccare qui!
    39 5 Scennek EU Brown Ballerine Uomo Marrone gqg1wxICae Tela Scarpe di Scarpe Vulcanizzate Lace Casual Donna up wealsex di Unisex Fondo Piatto Bianco Uomo Scarpe Tela 585SwqF
    pht Navy Max Typha Uomo da Scarpe Ginnastica Nike White Mid Bl Blanco rcr Bl Azul Air